• · Förderung der Eigenständigkeit und Eigenverantwortung
• · Erziehung zu Achtung vor Mensch und Natur
• · Erziehung zu Rücksichtnahme, Hilfsbereitschaft, Konfliktfähigkeit, Problemlösefähigkeit, Toleranz und Verantwortung auch für andere Kinder zu übernehmen
• · Erziehung zum gesunden Leben
• · Strukturierter Ablauf des Nachmittags
• · Unterstützung und Förderung aller Kinder
• · Möglichkeit zur individuellen Entwicklung durch differenzierte Angebote
• · Offenheit für die Wahrnehmung weiterer Kontakte im außerschulischen Bereich
• · Intensive Zusammenarbeit zwischen Familie und Betreuung
• · Verknüpfung der pädagogischen Arbeit der Betreuung mit der Arbeit der Schule
• · Verlässliche Betreuung durch Fachpersonal in anregender Atmosphäre